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关键词： 机械设计制造   自动化水平   生产方式  

摘要： 随着自动化技术的普及与应用,使得机械制造突破了传统制造的技术瓶颈,在提升单件产品质量的同时加快了机械制造的效率。文章通过分析机械制造与自动化生产的有效途径,最大程度上为机械自动化技术的优化设计提供指导性建议。

关键词： 机械设计制造及其自动化   计算机技术   应用  

摘要： 科技的快速发展使得计算机技术在机械设计制造及其自动化领域的应用愈发广泛。本研究概述了计算机技术在该领域的应用背景与意义,并详细探讨了其在机械设计、制造及自动化中的具体应用。实证研究表明,计算机技术的应用显著提升了机械设计制造的效率、准确性,并有效节省了人力资源。同时,它也推动了制造业向智能化、信息化方向发展,为行业的持续创新与进步提供了有力支撑。在结论部分,对计算机技术在机械设计制造及自动化中的未来发展趋势进行了展望,强调了深化计算机技术在此领域应用的重要性。

关键词： 机械设计制造   发展方向   自动化  

摘要： 在我国科学技术迅猛发展的背景下,我国的机械设计制造领域也取得了十足的进步,逐渐朝着自动化、智能化的趋势发展,机械设备的性能显著提升,为社会经济发展奠定了坚实基础。因此,对机械设计制造及其自动化发展方向进行深入研究,能够助力制造业的发展,促使先进技术与机械设计制造有机结合,有效提升制造业的自动化水平。基于此,本文对机械设计制造及其自动化的发展意义进行了阐述,分析了机械设计制造及其自动化的发展方向,以期为相关从业人员提供一点参考。

关键词： 山东省教育厅   学术期刊   信息技术   青岛理工大学   基金资助项目   市政工程   机械设计制造及其自动化   土木工程  

摘要： 《青岛理工大学学报》创刊于1980年,双月刊,原刊名为《青岛建筑工程学院学报》,系由青岛理工大学主办,山东省教育厅主管,国内外公开发行的学术期刊。主要刊载土木工程、环境与市政工程、建筑学、机械设计制造及其自动化、车辆与交通工程、信息技术等学科具有较高学术水平和理论价值的基础研究与应用研究的论文,对国家、省部级基金资助项目产出的论文给予优先发表。

关键词： 机械设计制造   自动化   特点   优势   发展优势  

摘要： 随着我国现代化进程的逐步推进,机械设计与制造工业的自动化程度不断提高,其具有的优越性也日益引起人们的重视。各种现代科技被大量运用于机械设计和制造之中,为整个机械工业的生产力和生产效率提供了有力保障。机械设计与制造是我国工业发展的先决条件,也是国家整体经济实力的一个重要标志。本文从机械设计与自动化的特征和优势入手,分析了目前机械工业的发展状况,并预测了未来的发展方向。

关键词： 校企全过程融合   机械设计制造及其自动化   技术应用型人才   人才培养  

摘要： 苏南地方企业的转型和产业的升级对技术应用型人才培养提出了更高的要求。分析了技术应用型人才培养面临的主要问题,以苏州理工学院机械设计制造及其自动化专业为例,探讨了校企全过程融合的产学合作教育体系的构建途径、产学合作提升教师工程实践能力的具体措施、项目式课程内容的建设方法以及产学合作集聚教学资源的实施策略,为地方高校技术应用型人才的培养提供参考。

关键词： 计算机技术   机械设计制造   自动化  

摘要： 随着科技的快速发展,在计算机使用方面,和其他行业及软件的融合应用,引进智能化、现代化技术可以提高人们的工作效率。通过实施精细化设置,采取集成处理方式可以帮助企业改善产品质量,节约成本,对企业发展有着重要意义。为了提高计算机技术水平,解决实际中常见的问题,通过对计算机在机械设计制造和自动化中的应用探究,分析具体的应用状况,概述了相关技术的发展趋势,为机械制造行业运行发展提供支持。

关键词： 机械设计制造   自动化技术   节能理念   能源消耗  

摘要： 随着工业化的快速发展,机械设计制造及其自动化技术在现代工业生产中占据重要地位。然而,能源消耗问题日益凸显,节能理念的渗透显得尤为重要。本文将从机械设计制造及其自动化技术的节能设计原则、节能技术应用、节能管理体系构建,以及节能理念的发展趋势等方面进行探讨,以期为推动机械设计制造及其自动化技术的节能发展提供参考。

关键词： 智能机械制造   自动化   发展趋势  

摘要： 随着科技的进步,人工智能的拓展,机械制造行业获得了新的发展机遇。现今的机械制造已经实现了高精度自动化,在此背景下,智能机械制造必须依靠更精准的数字控制技术的协助才能进一步优化升级。但目前国内企业在实现全自动化生产方面还有不小差距。基于此,研究智能机械设计制造的自动化特点与优势,并通过对当下该制造环节出现的问题进行分析,从而探究该行业未来的发展趋势,以推动我国机械设计制造及其自动化产业的发展达到更高水平。

关键词： 卓越计划2.0   机械设计制造及其自动化专业   三位一体教学模式   层次化  

摘要： 在卓越计划2.0背景下,机械设计制造及其自动化专业实践教学体系如何优化是一个亟待解决的问题。卓越计划要求机械设计制造及其自动化专业卓越班学生要在企业集中实习至少1年,当前的实践教学体系已不能满足卓越班的实践教学,考虑到卓越班学生培养的特殊性,提出“三位一体”的实践教学体系,并考虑不同学生的实际情况,层次化分解实践教学与考评机制,避免了在实践教学体系中的教学形式与实践过程单一、企业真实参与度低等问题,优化了基于第一课堂、第二课堂与企业真实参与多维度的实践教学体系,并对卓越计划2.0背景下的实践教学体系及实践内容进行了差异化、层次化设计,以满足不同层次学生的需求。通过实际执行,所优化的“三位一体”层次化实践教学体系达到了卓越计划2.0背景下的培养目标。