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关键词： 材料化学   研究生   人才培养  

摘要： 培养材料化学专业硕士研究生创新型人才依赖于许多因素的有效耦合。需要启发、引导、教育等这些方式,使学生有相应的模仿能力、创新意识、广泛的基础知识、对新产品或者新技术独到的见解,这样就可能培养出来具有创新能力的硕士研究生。

关键词： 先进电池   材料   化学  

摘要： 想生产先进的电池产品就必须有高品质的原材料做基础,而高品质的原材料从何而来呢,这时就需要特殊的化学方法和工艺。相对来说电池行业的不断发展同时特推动了材料化学这项技术的发展和进步。针对材料化学在电池制造领域中的应用进行了介绍和分析。

关键词： 材料化学   科技英语   课程建设  

摘要： 材料化学科技英语与信息技术具有很强的专业性和实用性。根据武汉工程大学材料化学专业特色,以及其对科技英语与信息技术这门课程要求,对该课程的建设做了有益的改革和实践,主要内容包括选择适合以化工和高分子为特色的材料化学科技英语与信息技术的教材;探索适合本课程的教学方式;探索本课程的实践方案,形成了有一定特色的材料化学科技英语与信息技术课程体系,取得较好的教学效果。

关键词： 镁质耐火材料   化学分析   电感耦合等离子体原子发射光谱法   X射线荧光光谱法   粉末压片法  

摘要： 镁质耐火材料是以MgO为主成分或以MgO与CaO为主成分的一种耐火材料,在工业领域应用广泛。影响镁质耐火材料使用性能的主要因素是其化学组成,因此对镁质耐火材料化学组成的准确检测尤为重要。镁质耐火材料化学组成的检测方法包括传统化学分析方法、电感耦合等离子体原子发射光谱法和X射线荧光光谱法等。本文对以上检测方法做了分析与总结,其中XRF粉末压片法具有操作简单,分析快速,不需要高温加热,无环境污染等优点,比较适合工业生产应用。

关键词： 钢铁材料   分析   数据   试样  

摘要： 本文首先说明保证钢铁材料化学分析数据准确的重要性,阐述了钢铁材料化学分析工作中引起分析数据不确定的原因,并提出相应对策。

关键词： 材料化学   翻转课堂   人才培养  

摘要： 材料化学是一门材料科学与现代化学相结合的新兴学科,《材料化学》课程则是一门既注重实践教学又需强化科研的科学前沿基础课程,将翻转课堂运用到《材料化学》课程教学中,既能提高学生对知识本身的掌握,也能培养学生良好的认知能力、促进其养成主动学习、深入学习的良好习惯,同时翻转课堂也是提高学生创新思维及科学研究能力的有效模式。

关键词： 材料化学   废金钯催化剂   微生物吸附-化学还原法   金钯合金纳米线  

摘要： 采用微生物吸附-化学还原法,失效金、钯催化剂为原料,以大肠杆菌为模板、十六烷基三甲基溴化铵（CTAB）为保护剂、抗坏血酸为还原剂制备金钯合金纳米线（Au-Pd NWs）,用SEM、TEM、XPS、XRD 等技术对金钯合金纳米线进行了表征.结果表明,在大肠杆菌菌粉量为0.5 g/L、CTAB量为5.0 mmol/L、抗坏血酸浓度为1.0 mmol/L 反应条件下,当金钯摩尔比控制在3：1-1：3 之间,均有较大量纳米线生成,金钯摩尔比为1：1 时形貌最佳;CTAB 浓度对金钯合金纳米线直径影响较大.表征结果显示,金钯纳米线的晶面间距为0.232 nm,是一种具有面心立方（fcc）、多晶结构的双金属合金纳米线.

关键词： 材料化学   六元瓜环   花团状银   催化氧化   染料  

摘要： 以六元瓜环(Q[6])为修饰剂,抗坏血酸为还原剂,采用化学还原法制备了Q[6]修饰的银。用X射线粉末衍射、扫描电镜对产物进行结构和形貌表征,并研究了银催化氧化染料次甲基蓝和罗丹明B的性能。结果表明,修饰剂Q[6]用量为0.4 mmol时,获得的银呈直径为2μm花团状结构,并且对罗丹明B和次甲基蓝具有较好的催化氧化效果,0.02 g/L花团状银在300 min内对罗丹明B和次甲基蓝的脱色率超过74.0%和78.0%。

关键词： 金属材料   化学成分   分析方法   现状   发展趋势  

摘要： 文章主要阐述了各种金属材料化学成分分析方法的原理和优缺点,并在此基础上,阐述了今后金属材料分析方法的发展方向。

关键词： 金属陶瓷封接   二次金属化   氧化铝陶瓷   化学镀   镍磷镀层  

摘要： 真空电子器件密封的关键技术就是金属-陶瓷封接。为了提高氧化铝陶瓷的封接性能,通过活化钼-锰法将钨基密封材料涂覆到氧化铝陶瓷表面进行一次金属化,然后采用化学镀Ni-P方法进行二次金属化。针对钨基一次金属化材料表面比较难活化的特点,提出了一种打磨与酸洗相结合的新型预处理方法。实验结果表明,采用打磨后再酸洗的预处理方法所得到的化学镀Ni-P层表面光滑致密,Ni-P镀层与一次金属化基体的结合力良好。