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关键词： 专业英语教学   材料化学   大学英语   课程体系   英语应用能力   语言技能   计算机网络   教学要求  

摘要： 专业英语教学在课程体系中的地位和意义 大学英语教学要求中明确提出，大学英语课程体系不仅包括传统的面授课程，更应注重开发基于计算机网络的大学英语课程。将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程有机结合，形成一个完整的大学英语课程体系，以确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高。重视英语教学最直接的、最主要的出发点是提高学生英语水平，满足国家、地方和学生未来发展的需要。具有以下两个层次的意义：

关键词： 材料化学   含能黏合剂   叠氮纤维素   分子模拟   力学性能  

摘要： 运用分子模拟软件包Material Studio中的Synthia模块,在COMPASS力场下,对硝化纤维素(NC)和硝化纤维素甘油醚(NGEC)的性能进行了模拟计算,模拟数据的变化趋势与相关理论及实验吻合得较好,说明Synthia模块对本体系的定性模拟是可信的。在此基础上,对叠氮纤维素(AC)、叠氮纤维素甘油醚(ACGE)、叠氮纤维素硝酸酯(ACN)和硝化纤维素叠氮甘油醚(NCAGE)的性能进行了预测,分析了不同取代度和不同基团对系列黏合剂性能的影响。预测数据表明,ACN和NCAGE是力学性能及加工性能较好的高能黏合剂。

关键词： TiO2光催化技术   饮用水净化   材料化学工程   介孔结构   有机物降解  

摘要： TiO2光催化技术在环境治理和新能源开发方面显示了突出的应用价值。尤其在空气净化、杀菌消毒和自清洁涂层等产业化应用方面取得了实质性的进展。然而，在更受关注的水净化和产氢方面，TiO2光催化技术仍徘徊在实验室研究阶段。公认的难题在于：光催化剂结构与性能的关系错综复杂，难于一一解析出单一结构对活性、稳定性的贡献，从而无法有目的地设计出满足实际过程对性能要求多样化的光催化剂；反应器与催化剂的研究孤立而不融合，难于实现两者的互动与匹配，使得最终的装备和工艺无法实现性能与成本的平衡。\n 本课题组在TiO2光催化剂和光反应器方面都已开展了大量研究：以K2Ti2O5晶须为前驱体，制备出了结构丰富、活性与商业催化剂P-25相当、价格低廉、易于回收的介孔TiO2晶须；以此为基础的具有自主知识产权的光催化水处理装置进入中试阶段。但在深入的实用化过程中，上述普遍存在的难题依然存在：介孔TiO2晶须结构与性能的关系不明，无法实现可控制备与性能拓展；水处理装置结构单一，无法充分发挥催化剂性能，不能满足不同场合对性能的要求。\n 本文认为对介孔TiO2晶须结构演变的剖析是开发性能更佳的新TiO2材料的基石，介孔TiO2晶须各种结构的形成机理可为结构调控提供方法，各种剥离出的单一结构与性能的关系可以为性能设计提供方向；强调以化学工程的方法“做”材料、“用”材料的材料化学工程研究理念可以为解决催化剂与反应器研究的相对孤立提供理论指导，其鲜明的以实用化为目标的新材料、新装备和新工艺的融合与互动正是解决TiO2光催化技术实用化瓶颈的良方。在此基础与理念之上，本文以“结构剖析-性能需求-二次设计-装备配套-调试运行”为主线，围绕催化剂和反应器中“结构-性能”的关系，探索已有TiO2晶须的结构演变和性能来源，设计和调控出性能拓展的新TiO2材料，推出与材料匹配的两类面向不同应用场合的实用型光催化水处理成套装备。具体归纳如下：\n 首先对K2Ti2O5晶须制备TiO2晶须过程中的结构演变过程进行研究，使新材料的可控制备有方可循。XRD、Raman和HRTEM表征显示，在水合和离子交换过程中，K2Ti2O5晶须体相和固液界面存在非均一的相变过程，导致产物TiO2为锐钛-TiO2(B)双晶的核-壳结构，双晶的晶体取向关系为[010]锐钛｜｜[010]TiO2(B)，[001]锐钛｜｜[100]TiO2(B)，双晶界面体现出晶格匹配、缺陷少的异质结结构。在壳层保护下，锐钛-金红石转晶过程由常规的600℃左右推迟至1000℃左右，从而可获得高温稳定、高结晶度的纯锐钛型TiO2。\n 在此基础上，为了了解影响TiO2性能的主要结构因素，本文重新设计了制备过程，获得了高结晶度、双晶和介孔等特征结构独立的TiO2，剥离出TiO2单一结构与性能的关系，使新材料的设计有据可依。1)突破锐钛-金红石转晶束缚的晶化过程能显著提升TiO2的性能，高结晶度的锐钛型TiO2光催化降解有机物的整体活性与P-25相当，而单位比表面活性约为P-25的5倍；2)双晶异质结除了具有匹配的晶相界面，更有匹配的能带结构，TiO2(B)导带上的光生电子在能级差驱使下流向锐钛的导带，而锐钛价带上的光生空穴在能级差的驱使下流向TiO2(B)的价带，晶格匹配的两相界面为载流子迁移提供了畅通的通道，两类载流子被有序地分配到组成TiO2的两相中，有效地减少了其复合损耗的机率，碘离子氧化、OTS SAMs降解和Pt还原沉积三个独立的反应都证实了锐钛-TiO2(B)双晶异质结区别于单一晶型或P-25的光生载流子有效分离和定向迁移特性；3)热稳定性好、晶化过程不会坍塌的介孔结构可以同时将高比表面和高结晶度两大对光催化性能有利的因素集于一身，从而获得高性能的TiO2光催化材料。\n 在“结构-性能”相互关系的认识基础上，有针对性地设计和改造出性能增强的TiO2光催化材料。1)高结晶度锐钛型TiO2的高活性、高温稳定性和大颗粒形貌使其具有活性稳定和易于分离回收的两大实用性，成为具备实用价值的深度水处理光催化材料；2)纳米Pt颗粒的担载可继续大幅提高锐钛-TiO2(B)双晶结构中光生载流子分离效率，更能将光生载流子有序地迁移至TiO2表面，充分发挥光生空穴和光生电子各自的氧化和还原能力，在甲醇-水体系的光催化产氢实验中表现出优于单一晶型或P-25的稳定的高产氢速率；3)介孔TiO2晶须的孔结构能稳定纳米金属团簇，担载纳米Pt、Au团簇的介孔TiO2晶须，分别在光催化产氢和CO低温氧化两个应用方向上表现了出色的活性和稳定性。\n 与新材料研究互动的过程装备研究同时展开。通过环型和管式反应器中光强分布、光辐射衰减模型和流型研究，设计了两款面向不同应用场合的实用型光催化水处理反应器：以大处理量为特点的

关键词： 材料化学   晶体化学   课程建设  

摘要： 晶体学知识在材料化学课程中占有重要地位,以结晶化学为体系构成课程的理论框架,将种类众多、内容丰富的材料的组成、结构、性能,穿插在结晶化学的理论框架中.教学内容上以结晶化学为基础,将晶体学知识贯穿在全体系中;教学过程中以结晶化学为主线,基本概念和材料结构与性能有机地结合.这样的体系体现了学科间的交叉和渗透、基础理论和实际应用的结合.

关键词： 净化空气   涂料   新发现   金纳米颗粒   有机污染物   金子   材料化学   光作用   微小颗粒   南开大学  

摘要： 据报道,南开大学材料化学系的研究人员发现。金子的微小颗粒在阳光作用下能够分解有机污染物,起到净化空气的作用。这项新的发现,使金子有望加工成为新的去污产品。

关键词： 山西师范大学   山西师大   材料化学   研究所  

摘要： 一、专业英语教学在课程体系中的地位和意义大学英语教学要求中明确提出,大学英语课程体系不仅包括传统的面授课程,更应注重开发基于计算机/网络的大学英语课程.将综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类等必修课程和选修课程有机结合,形成一个完整的大学英语课程体系,以确保不同层次的学生在英语应用能力方面得到充分的训练和提高.重视英语教学最直接的、最主要的出发点是提高学生英语水平,满足国家、地方和学生未来发展的需要.具有以下两个层次的意义:

关键词： 双语教学   实践教学   地方高校   材料化学  

摘要： 针对我校是地方高校,所在城市的材料及其加工业较发达的特点,所以我校材料化学专业要培养创新、应用型复合人才。本文介绍了双语教学在构建材料化学专业实践教学创新体系中的应用。

关键词： 国家重点实验室   南京工业大学   材料化学   国家科技部   化学工程   江苏省   负责人   科技厅  

摘要： 11月12日，江苏省科技厅有关负责人对外介绍：在国家科技部刚刚发的新建国家重点实验室名单中，江苏省3家“榜上有名”。此次“晋升”为国家重点实验室的包括：南京工业大学的“材料化学工程国家重点实验室”。

关键词： 复合材料   化学修饰   玻碳电极   环境分析  

摘要： 本文研制了碳纳米管/壳聚糖修饰玻碳电极和铂微粒/聚苯胺修饰玻碳电极,并且分别以这两种修饰电极作为烟酰胺腺嘌呤二核苷酸(NADH)和甲醛的电化学传感器,开展了相应的电化学分析研究。\n 用浓硝酸对多壁碳纳米管进行了氧化处理,对壳聚糖进行了改性,并通过循环伏安法对其进行了表征。将氧化处理过的碳纳米管和壳聚糖混合液滴加到玻碳电极表面,制备成碳纳米管修饰电极,并且将其用于NADH的测定,对测定NADH的实验条件进行了优化。用该电极测定NADH的线性范围为1.0×10-4～9.0×10-3mol/L,检测限为9.2×10-5mol/L。\n 利用循环伏安法将苯胺单体聚合在玻碳电极表面,制成导电高分子材料聚苯胺化学修饰玻碳电极,然后在该电极表面电化学沉积铂微粒,制成铂微粒/聚苯胺/玻碳修饰电极,实验结果表明,在酸性或碱性水溶液中,该修饰电极对甲醛具有良好的电催化氧化作用,在聚苯胺修饰电极表面沉积上铂微粒,可以大大增加电极的比表面积。\n 分别研究了裸铂盘电极、聚苯胺/玻碳电极、铂微粒/聚苯胺/玻碳修饰电极在溶液中对甲醛的电催化氧化作用,并对实验条件进行了优化。分别选择碳酸钠/碳酸氢钠和稀硫酸溶液作为支持电解质溶液进行循环伏安法实验,发现甲醛在酸性和碱性支持电解质溶液中的反应经历两种不同的反应历程。用同一支修饰电极在两种不同的支持电解质中进行测定,在酸性溶液中用铂微粒/聚苯胺/玻碳修饰电极作为工作电极进行循环伏安法实验时,甲醛的阳极峰电流值随着甲醛的浓度在1.2×10-6～1.0×10-3mol/L,范围内呈线性地增大,相关系数和检测限分别为0.9986和6.0×10-7mol/L。在碱性溶液中,甲醛在铂微粒/聚苯胺/玻碳修饰电极上的循环阳极峰电流与甲醛浓度在3.0×10-5～6.0×10-3mol/L范围呈良好的线性关系,相关系数和检测限分别为0.9993和8.