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关键词： 材料化学   现代教育技术   教学运用  

摘要： 文章就现代教育技术在材料化学教学实践中的运用进行了较为深入的探讨。根据教育学理论并结合教学实践,阐述了现代教育技术对于更新教学理念、改进教学方式、提高教学质量发挥着重要作用。同时,文章针对现代教育技术运用于材料化学教学中可能出现的问题提出了一些对策。

关键词： 材料化学   独立学院   课程设置   实践教学  

摘要： 从专业培养方向定位、课程设置以及实践环节三个角度,论述湖州师院求真学院材料化学专业近年来有关课程建设与改革方面的具体做法:为实现材料化学专业应用型人才培养目标,根据就业需求,在材料化学专业设置无机功能材料、高分子材料、生物医药材料三个专业模块;然后根据专业模块不同,分别开设理论与实验特色课程,强调与地方企业的紧密联系;并从学科建设、学生科技立项以及服务地方三个方面着手,保证应用型人才培养的教学质量,突出实践教学在三本材料化学专业人才培养中的重要性。这一做法取得了较好的实际效果,证明是行之有效。

关键词： 材料化学   课程设置   教学思考  

摘要： 介绍了化学与环境科学系应用化工技术专业与化学教育专业材料化学课程的设置与实践,并对教学中出现的问题和采取的措施进行了思考与总结。

关键词： 迁移机理   塑料包装   食品安全  

摘要： 塑料包装材料与食品接触过程中其内部化学物会向食品发生迁移而污染食品。从＂微观＂角度探讨了化学物的迁移机理,并分析了影响迁移的主要因素。

关键词： 稀土   材料化学   国家重点实验室   无机   化学前沿   学术研讨  

关键词： 学术研讨会   稀土化学   国家重点实验室   材料化学   无机   应用   北京大学  

关键词： 预处理   废旧人造板   pH值   缓冲容量   固化时间  

摘要： 对粉碎后的废旧人造板原料进行冷水、热水、1%NaOH处理,通过测定预处理后材料的pH值、缓冲容量、胶固化时间,探讨预处理对废旧人造板材料化学特性的影响。试验结果表明:(1)相对于冷水和热水处理来说,1%NaOH处理使得3种木质材料的pH值极显著升高,最高可达10.41;(2)酸碱缓冲容量、UF胶固化时间在3种预处理方式间均有较显著差异,即随酸缓冲容量的增加UF胶固化时间缩短,而随碱缓冲容量的增加固化时间则延长。

关键词： 材料化学   专业定位   课程体系   实践教学   师资培养  

摘要： 文章从我国林业科技发展对材料化学专业人才的需要出发,探讨了在高等林业院校设置材料化学的专业定位,在对材料化学课程的教学体系进行思考的基础上,提出了培养适应林业科技发展需要的材料化学专业人才的培养模式和教学内容。

关键词： MoO3纳米材料   沉淀法   水热法   溶胶-凝胶法   化学气相沉积   共胶凝法   溶胶-水热法联合流程  

摘要： 研究了制备纳米MoO3的各种流程;其中包括,沉淀法、水热法、CVD法、溶胶-凝胶法、共胶凝法、溶胶-水热法等。本文权衡与评估了它们的优点和缺点;突出了溶胶-水热法,应用于制备纳米MoO3纳米棒、纳米带、纳米纤维、纳米管等,不但具有分散性良好,而且分布均匀,克服了溶胶-凝胶法热处理界面开裂的困难,解决了水热合成耗时冗长等缺点。其中,一维单晶的尺寸与形貌,不仅取决于水热条件,而且,取决于溶胶的制备条件。研究结果还证明,溶胶-凝胶法特别适合于制备热力学亚稳态的六方相MoO3薄膜。

关键词： 化学分析方法   银锡合金   性能优异   金属材料   专著   环状结构   网络结构   内氧化